Desde la constitución política de 1991 se concibió una nueva visión de país y sociedad, desde el espíritu de la diversidad con una igualdad de derechos y deberes; por eso la educación como un derecho fundamental que tiene una función social debe procurar tener unos lineamientos encaminados a la diversidad y diferencia y es por eso que la ley general de la educación de 1994 procuro impulsar una nueva visión de cultura inclusiva donde reclama la necesidad de que todos los estudiantes se sientan incluidos en un proyecto educativo, desde la diversidad con parámetros claros de multiculturalismo e interculturalidad. La cultura inclusiva es la búsqueda de procesos de construcción social y la lucha contra la desigualdad; además, se relaciona con una educación “social, emocional, académica y ética” que tiene como objetivo la transformación del clima escolar. Para diversos autores la cultura inclusiva está orientada hacia la búsqueda de comunidades escolares seguras, acogedoras y col
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